El 24 de marzo las clases de 5º hicieron una ruta por la Morterona en la Semana Cultural. Cuando llegaron al colegio los alumnos se encontraron que les habían cerrado. Tuvieron que hacer una Scape Room para conseguir los códigos y escapar tuvieron que hacer varios retos: carrera de sacos, memoria, utilizar las gobas, etc. cuando consiguieron los códigos se fueron a pintar un magnífico dibujo. Y esta fue su Semana Cultural.
Yo no empiezo el poema
que me da mucha pena.
A la primavera recibimos
y al invierno adiós le decimos.
El campo ya florece
la hierba fresca crece.
Abejas pesadas
siguen mis zancadas.
Pero llevando el polen
ayudan a las flores.
La primavera nos alegra
aunque traiga sus alergias.
¿Cómo puede ser?
el frío ya se fue.
La primavera ya se ve
qué calores traerá
Los árboles recuperan su color
y los nidos su esplendor.
Las mariposas bailan su canción
y a mí me llenan de emoción.
Es verdad, no es reguetón,
pero mola mogollón.
Los pájaros dan un concierto
y yo la invitación ya tengo.
Las hojas vuelven a crecer
y la lluvia la volveremos a ver.
¿Cómo puede ser?
el frío ya se fue.
Di adiós al invierno
que se vaya al infierno.
Y a la primavera
con energía la recibiremos.
Pétalos no pueden faltar,
sin la primavera no hay.
El sol empieza a calentar
y las estufas podrás apagar.
Aunque las tormentas llegarán,
las nieves quedan atrás.
Juega en el campo con las amapolas
y deja el mal rollo, cuando estés a solas.
¿Cómo puede ser?
el frío ya se fue.
El aire fresco renueva nuestros pulmones;
los árboles, las nubes y las flores.
En primavera muchos amores
alegrarán nuestros corazones.
Disfrutaremos todos juntos
que lo bueno empieza ya.
El calorcito y la luz del día
son para nosotros como poesía.
Algunos relámpagos caerán
pero a los pájaros no los tocarán
¡Bienvenida primavera!
Disfrútala que ya empieza.
¿Cómo puede ser?
el frío ya se fue.
La clase de 5ºA ha hecho un proyecto de la Sostenibilidad, se llama
ECO Saldaña. Otra forma de vivir. Cada pareja hizo cosas para el proyecto (comederos
Cajas Nido y ecosistemas con cajas de zapatos) Luego los alumnos tuvieron que exponer
cómo lo hicieron.
El sábado me dijeron si podía salir a Saldaña y no me dejaron porque rompí dos platos en el comedor y entonces no pude ir. Y me puse a jugar al Brawl Star. Quiero ganar misiones porque tenía una megacaja. Este personaje lo he ganado cuando empecé mi cuenta. Y le tengo en el rango 23.
Mejoramos la zona de San Juan
Las magnificas clases de 5º decidieron arreglar la zona
de San Juan con permiso de nuestro querido alcalde.
El primer día solo fueron a apuntar las cosas y
a dar un vistazo. Lo pasaron
muy bien aunque algunas personas estaban
criticando en las redes sociales, no les gustó que algunos
alumnos empujasen la basura con palos.
¡Pero con toda la buena suerte les fue a visitar el alcalde!
Esperemos que os haya gustado esta experiencia con ellos
JIMENA
Los caracoles. Son animales pequeños y se alimentan de comida del huerto. Y cuando llueve salen por la carretera y algunas personas salen a la calle y les cogen en una bolsa y les quitan la baba y la cuecen en una cazuela en agua caliente y cuando se hace de noche se quita la tapa. Y se quitan sus porquerías porque si te las comes te comes piedras y más cosas.
Un día Julia, una niña de 5ºA presentó un proyecto personal de su perra, que se llama Tsuri. ¡Lo hizo genial! La raza de la perra de Julia se llama Montaña del Pirineo. Esa raza es un perro enorme y con mucho pelo, ya lo veis en la foto. La foto que se ve ahí no es Tsuri pero es un perra de la raza de Tsuri. A los niños de quinto les pareció muy muy guay ,estaba muy bien presentado. A la redactora de este periódico le gustan la raza de:
Cruze Ratonero, que es una raza de perro, que mola mucho.
Pastor Alemán, aunque es bastante grande
Golden Retriever, que es muy famoso.
Huskies, son muy bonitos.
San Bernardo ¡¡ son enormes!!
